上週總算把這個可怕的學期結束了。想整理一下這學期做了哪些事，並且做個大方向上的檢討。
首先修課方面，這學期修了Applied Micro-Econometrics、Empirical Asset Pricing、International Corporate Finance三門課。這三門都是很棒的課，前兩門課的收穫遠超出原先的預期，Int'l Corp也學得很紮實。但這三門課的loading比我學期初估計的高得多。
Applied Micro可能是我過去幾年間修過最棒的課了。TJ是個真正的經濟學家，他對學術有著無止盡的熱情並且對於知識抱持最誠懇的態度。課程內容是很正統的因果推論，原以為很早就K完Mostly Harmless的自己這方面問題不太大，但真正紮實的上過一次PhD level的這個課程還是幫助自己釐清很多自己以前學得一知半解的部分。而這門課給我最大的啟發還是TJ本人。他的一言一行都像是在定義這個行業裡的人該有的姿態。聽他講他和Levitt還有這領域內諸多大咖的論戰，不只是學術軼聞本身有趣，更重要的是那些過程中教會了我，我們該用怎樣的態度去理解文獻以及手邊擁有的分析工具。但這門課實在是非常花時間，除了期中考，還有7份data作業。課程討論也十分要求，所以課前預習也佔去我很多時間，期末還有Proposal presentation。我非常想impress TJ，所以在這門課上花了很大的心力。雖然即使重來我還是會用一樣的方式修這門課，但我應該會調整自己在學期中面對其他事情的心態。之後有時間應該會再寫一篇關於這堂課的文章。
Z老師的Empirical AP則是周詳的帶領我認識整個AP自60年代後的發展。Z對文獻脈絡的掌握很紮實詳盡，讓我受益良多。這門課功課量也很大，有三份replication，課堂上每個人也要負責四次presentation，接下來七月底還要再交一份term paper。Int'l Corp稍嫌無趣一些，有期中期末考，七月底也有一份term paper要交。課程對事先預習paper也要求很高，自己並不是學得很有意思。但搭配TJ的applied micro，學起來倒還算有些收穫，可以看到applied micro的技術很直接應用在finance的例子。
課程以外，這學期另外很大的兩件事就是上學期NYU Game Theory的Oral Exam和自己研究的推進。關於前者，LM和AR在上學期末要求我們找課程相關的paper，在這學期報給他們聽。我為了這件事耗去很多時間。先是在二月份找了CL的幾篇paper來啃。本來是想說CL的研究就是很直接的把information design應用在finance上，應該很合NYU那門課的要求。我啃得很吃力，但也算是把那幾篇文章的精要掌握了。沒想到居然被AR打槍。其實事後來看，AR這樣做是可以理解的。他們期待的是在theory上有所突破的paper，而不是只是像是學術套利一樣把他們的主題套在別的領域上的研究。但這件事也因此又多佔據了超過我預期的時間和心力。LM後來指定了一篇文章讓我來報，最後終於在三月底把這件事搞定。平心而論，NYU的Game Theory的確讓我長了很多知識，也幫我補了我在個體理論上的不足。但考量到未來自己的研究應該幾乎不太會涉及個體理論的技術，自己還是投注過多在這之上了。
研究部分也是差強人意。首先是臨時被通知，所以在三月中又報了一次系上的seminar session。接著就是無止盡的修改。本來期望能在五月初投稿今年的FMA PhD Consortium，最後文章的完成度還是沒到P老師要求的標準，因此作罷。自己那時還是小小被打擊到了，畢竟這是學期初給自己設立的目標。但緊接著是隔了一個禮拜又再趕緊修改，拿來報了作為資格考第一關的position paper defense，算是順利完成了一個本該達成的目標。然後又是一連串的修改。五月底和ZD meeting，順利拉他成為co-author。又是再一連串的修改。這個project是純empirical的研究，大方向上有很漂亮的結果，但在channel上卻找不到一個漂亮的故事，我就不斷的檢驗各種可能性，但得到的結果卻又不完全和預期一致，因此像是在死胡同裡打轉了很長一陣子。P老師和ZD對這個project有很高的信心和期望，但我卻做得有些乏力。今天剛剛看了YX的文章，有很多共鳴。總覺得自己就處於他所形容的第三個掙扎那種心態─自己的品味已經到了一個層次，但執行上能做到的東西又還是有不小的落差。自己也因此很不想面對手邊的研究。但同時壓力還是逼著自己前進，整個人就開始變得不快樂。
綜觀整個學期，覺得自己可能是在心態上有些地方需要修正。自己過去十幾年來 (尤其是大學之後) 讀書方式變得很任務導向。短期間內以一個目標衝刺努力，階段性階段性的完成一個個短程目標。但這學期之所以過得如此痛苦，就是因為有太多任務塞在極短的時間內了。這學期基本上就是每個禮拜都有一個中型的任務，臨時決定的seminar talk、去NYU報oral exam、很佔時間的data homework或是replication。同時每週三門課又必須預習加起來十篇paper，時不時還要做presentation。幾乎把自己逼到了極限。每當完成一個任務，心態上想放鬆，卻又被下個任務逼著馬上上緊發條，實在是吃不消。
這一點上XYZ給了自己蠻好的建議。這種生活在未來只會更常發生。雖然接下來三年的任務可能會比較單純，但真的找到教職後，同樣要面對同時進行複數個project、教學、行政服務的生活。所以應該調整的反而是面對tasks的心態。把他當作日常生活的一環，不要用那麼有壓力的心態看待這些task，每天就是把該做的做完，減少不必要的心理掙扎，這樣或許能讓自己function的更自然一些。另一個方向就是做到真正的prioritize tasks。有些自己也很想達成但其實沒有急迫性的事情，要能有所取捨。希望自己接下來能在這兩個方向上努力。
緊接著，如同前述的，還有兩個七月底要交的term paper，和P老師以及ZD的研究也要繼續推，再來準備八月底的資格考。升上三年級後要帶一門Foundation of Finance以及用剩下的全力衝刺研究。希望能在暑假剩下的時間把之前計畫的Household Finance的文獻脈絡釐清，想出好的研究題目，和五月十九以及L老師建立研究上的合作關係。
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